“La millor manera de predir el futur és inventar-lo”, deia Elizabeth Zapata, distinguished technologist a HP, a l’acte de presentació del Premi Europa Segle XXI. Aquesta és la setena edició d’un premi que atorga la Fundació Catalunya Europa i la Fundació Banc Sabadell, que es dirigeix a recerques de temàtica europea i que aquest any amplia els camps d’interès i augmenta la dotació econòmica fins a 10.000€.
(Consulteu les bases del premi)
La tecnologia i la formació, dos dels nous àmbits d’interès que s’incorporen al premi Europa segle XXI, van ser els protagonistes de l’acte “Canvi tecnològic i noves competències”, un diàleg entre Elizabeth Zapata (HP) i Eduard Vallory, director de l’Escola Nova 21, moderat i presentat per Francesc Colomé, president de l’executiva de la Fundació Catalunya Europa.
Vivim un moment històric en el qual l’única seguretat és el canvi. Es calcula que l’any 2030, 1 de cada 3 professions actuals podran ser realitzades per robots. Zapata també anunciava alguns dels “megatrends”, grans reptes globals que passen per àmbits tan diversos com la sostenibilitat ambiental, l’envelliment de la població, els nous models de negoci o la intel·ligència artificial.
De fet, el 65% dels nens i nenes d’avui en dia treballaran en professions que encara no existeixen. Davant d’aquesta perspectiva és lògic preguntar-se quines competències hauríem d’adquirir avui per adaptar-nos al mercat laboral del futur. Tant Vallory com Zapata coincideixen en què la capacitat de resoldre problemes complexos serà una de les competències més importants de cares al futur juntament amb la capacitat de pensament crític i analític, la capacitat de raonar i la capacitat d’analitzar sistemes. En canvi, cada vegada són menys importants altres capacitats com la memorització, les capacitats manuals o les habilitats d’escriptura o matemàtiques.
Per Vallory, el desenvolupament de competències requereix un canvi de les estratègies d’aprenentage i una societat capaç de donar resposta a tots aquests reptes.
