"La mejor manera de predecir el futuro es inventarlo", decía Elizabeth Zapata, distinguished Technologist a HP, en el acto de presentación del Premio Europa Siglo XXI. Esta es la séptima edición de un premio que otorga la Fundació Catalunya Europa y la Fundación Banco Sabadell, que se dirige a trabajos de temática europea y que este año amplía los campos de interés y aumenta la dotación económica hasta 10.000 €.
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La tecnología y la formación, dos de los nuevos ámbitos de interés que se incorporan al premio Europa siglo XXI, fueron los protagonistas del acto "Cambio tecnológico y nuevas competencias", un diálogo entre Elizabeth Zapata (HP) y Eduard Vallory , director de la Escuela Nueva 21, moderado y presentado por Francesc Colomé, presidente de la ejecutiva de la Fundació Catalunya Europa.
Vivimos un momento histórico en el que la única seguridad es el cambio. Se calcula que en 2030, 1 de cada 3 profesiones actuales podrán ser realizadas por robots. Zapata también anunciaba algunos de los "Megatrends", grandes retos globales que pasan por ámbitos tan diversos como la sostenibilidad ambiental, el envejecimiento de la población, los nuevos modelos de negocio o la inteligencia artificial.
De hecho, el 65% de los niños y niñas de hoy en día trabajarán en profesiones que aún no existen. Ante esta perspectiva es lógico preguntarse qué competencias deberíamos adquirir hoy para adaptarnos al mercado laboral del futuro. Tanto Vallory como Zapata coinciden en que la capacidad de resolver problemas complejos será una de las competencias más importantes de cara al futuro junto con la capacidad de pensamiento crítico y analítico, la capacidad de razonar y la capacidad de analizar sistemas. En cambio, cada vez son menos importantes otras capacidades como la memorización, las capacidades manuales o las habilidades de escritura o matemáticas.
Por Vallory, el desarrollo de competencias requiere un cambio de las estrategias de aprendizaje y una sociedad capaz de dar respuesta a todos estos retos.
